在 2021年7月-8月,兩個月的時間,我參與了 Refugee Network Taiwan 敘利亞阿勒波大學英文志工老師計畫,想與也有興趣的你,分享申請流程、實際上課方式以及心得。
敘利亞阿勒波大學英文志工招募資訊
以下為 RNT 官網的招募資訊:
- 計畫介紹:因為疫情肆虐,目前敘利亞大學生皆由線上上課,學習受到了嚴峻的考驗,RNT 希望透過遠距英文課程,增進當地學生未來的發展
- 授課頻率: 一週 2 次 / 一次 1 小時 / 期間為 3 個月
- 授課時間段:傍晚 5 點到 7 點間
- 學生英文程度:初級至中級
- 授課地點:線上(Microsoft 365 Team)
- 招募人數:不限
- Education Without Borders 志工學生交流會 | 將辦在三個月後
- 課程結束後 | 將由Education Without Borders 寄送志工證書
計畫流程
- 填寫表單:基本資料簡單寫一寫,大概 15-60 分鐘可以完成
- 收到錄取通知:我大概是隔天就收到錄取通知,並在信件內說明課前說明的時間,以及注意事項
- 課前說明會:介紹主辦單位、合作單位、計畫進行的方式與平台(使用 google classroom、teams),以及運作方式
- 學生配對:在填寫教學的意願、方便的時間、可教授的英文內容後,主辦單位會幫你配對學生,並由你去聯繫
- 開始上課、課後填寫課程記錄表:課程內容自由規劃,課後要填寫表單說明上課狀況、上傳課程截圖,讓主辦單位可以檢視
- Final Celebration 結業典禮:課程結束後的週六,學生可以錄製五分鐘的影片進行分享,志工也可以分享授課心得
- 收到志工證書:只要在規定時間內完成 8 小時的課程,即可獲得
實際授課情形
實際授課狀態
- 授課頻率:一週 1 次/一次 1 小時
- 授課方式:Whatsapp & Zoom。原訂是要使用信件和 Teams,但因為學生覺得寫 email 很麻煩、teams 很難用,後來改成用 whatsapp 聯繫、zoom 上課。
- 學生個數:1 位。原本有兩個學生,但一個聯繫不上。後來覺得如果同時上兩個,有點硬哈哈。
- 課程頻率:不一定要一週一堂,我學生因為想要在期末考前上完,所以一週最多有到 3 次。
課程開始前會需要準備素材,RNT 會提供教材供使用,我自己是會上網找 2-3 個素材供課程使用。例如當天要聊喜歡的書籍,就會先找 wiki 對於書本的介紹、書本翻拍的電影預告片、其他人寫的相關小論文。不一定每個素材都會用到,多準備可以根據不同情境做使用。
課程類型,我大概設計三個類型,每次課程結束後問學生想要哪個。分別有:
- Free Talk:設定一個主題,不事先準備隨意聊,搭配相關影片素材進行議題討論,並分享可以換哪些說法表達更清楚。
- Presentation:設定一個主題,請學生事前準備,當天請他進行演講,演講後根據他的講稿做調整。並閱讀其他人寫的文稿進行討論。
- Writing:設定一個主題,請學生事前準備並提供,課堂上批改,並找其他範例做參考,以及閱讀寫作相關的技巧文章。
以上僅供參考,因為我其實沒有什麼家教經驗,純屬個人和學生討論進而安排的。
課程進行中,會邊做筆記,記錄學生的狀況,以及對於哪些議題與授課形式比較有反應,每次做些微的優化調整。在課程進行的最後,和學生討論下一堂要上什麼,以及拍照紀錄。
課程後就是例行的事務:填寫課程記錄表:課程內容、授課情形、遇到困難等,以及上傳截圖。總之就是讓主辦單位知道你有上課。
非官方 QA
Q 英文不好也可以申請嗎?
- 我個人英文也沒到多好,與其說是教學,我個人定位比較像是讀書會,互相交流學習。課程中一定會遇到自己也不熟悉的單字或是發音,就打開 google translate 一起聽怎麼念,一起學習就好了。
- 如果真的擔心就是事前先做好準備,先預習好要講的內容有什麼,可能遇到的單字都先查好。
- 不過如果真的是教學到有點吃力(例如學生想學某領域的英文),可以到 RNT 社團問有沒有人要可以支援。目前看都有其他志工跳出來救火的。
Q 怎麼知道學生的英文程度?
- 原本我有找劍橋英文線上檢定測驗想請學生第一堂課製作,不過後來沒有,主要是從他講話過程中就可以大概判斷。可以從他的發音、文法(動詞單複數、時態、if 用法等等)、字彙量去做觀察,進而安排適合的課程。
Q 獲得證書可以幹嘛?
- 欸我也不知道耶,如果還是學生可能可以是志工證明?非學生我就實在不知道了。
參與心得
當初會申請,其實是我朋友跟我說,好像有申請就會上,跟敘利亞大學生交流好像很好玩,我們要不要去,就這麼簡單的原因就去上了。結果獲得的收穫完全是超乎預期,透過英文教學這個媒介去認識敘利亞的文化與學生。
我的學生 Alaa 是就讀外文系的大四生,她學習英文是因為想要去看更多世界,之後會到想到國外讀研究所,因此想趁最後一個學期好好練習口說。
我還記得第一次課程最後要拍照時,學生請我等一下,她要戴 Hijab,那時候我很慶幸我自己有詢問要拍照,而不是偷偷截圖,不然可能會讓她不自在。也因此認識了 Hijab 頭巾這個單字與文化。
在討論失業率時,她與我分享敘利亞的工作低薪且機會少,失業狀況很嚴重,希望政府能放寬跨境就業限制。在討論敘利亞有沒有什麼節日是她喜歡的,她搖搖頭說,她不喜歡過節,籌備食物拜訪親戚令人疲憊。
在討論喜歡書籍時她分享與《1984》與《戰地鐘聲》。10 年前敘利亞政府曾如《1984》所述般會進行言論管控與意識洗腦,Alaa 說明政府會找特別聰明的人下手,有位醫生就被配給一個絕世美女當妻子,其實對方是個間諜,透過長期身體與心理的控制下,那位醫生最後精神崩潰無法再行醫以及發表對抗政府的言論。談到為什麼喜歡這些書,Alaa 說喜歡透過書籍認識世界,無論是好的壞的,都可以幫助自己在未來做更好的決定,並理智的評價政府的行為。
透過 Alaa 的親自分享,讓我有更深入的認識敘利亞。
分享差不多就到這裡啦,之前有詢問過 RNT,他們預計 10 月會有新的梯次,如果有興趣的人可以去申請囉!
如果有其他問題可以去官方粉專問,或是留言如果我可以回答的盡量回答。
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